Foguete de Água - Relatório

PARTE 1

(a) Descrição de funções de cada elemento do grupo (ordem numérica).

Resp> Já postado: http://fisicagir.blogspot.com.br/2013/05/foguete-de-agua-funcao-de-cada.html

(b) Descrever de forma minuciosa (através de fotos ou vídeo) a construção da base, do foguete e do paraquedas.

Resp> Construção da base: http://fisicagir.blogspot.com.br/2013/05/foguete-de-agua-construindo.html

Após esta construção, fizemos algumas modificações indicadas pelo professor, como estamos terminando, postaremos a “nova” base no blog.

Construção do foguete>  A “construção” do foguete, é mais simples se comparada a da base e a do paraquedas

1º) pegamos uma garrafa pet vazia de 600 ml

2º) pegamos uma caixa de papelão ondulado (de três camadas), desenhamos duas aletas, seguindo a explicação que encontramos no site>http://www.colegiodasneves.com.br/arquivos2011/VOBFOG.pdf

Após o desenho, fizemos os cortes, o resultado final foi duas aletas como mostra a imagem abaixo

3º) para finalizar, colocamos as aletas na garrafa pet utilizando fita adesiva (durex), essa fita tem 1,5 cm de largura, o que facilita na hora de pregar as aletas, e mantê-las firmes. A imagem abaixo, mostra o foguete já finalizado, com as aletas.

Construção do paraquedas> construir o paraquedas, foi uma tarefa meio chatinha do grupo concluir, fizemos diversos até conseguir um que prestasse e desse certo no final.

Usamos este vídeo> http://www.youtube.com/watch?v=j7tbAOQRROM , que foi recomendado pelo professor, para nos ajudar e dar auxilio durante o nosso procedimento.

1º) Abrimos nosso saco de lixo (provavelmente iremos troca-lo até o dia da competição), fizemos todas as dobras e os cortes mostradas no vídeo. Obtemos o que mostra na imagem abaixo:

2º) Em seguida, fizemos furos no paraquedas, para passarmos o barbante, como mostra a seguir.

3º) Agora vem uma das partes mais complicadas, que é grudar os barbantes com fita isolante na garrafa, de forma que um barbante não se imbrame em outro, e que a distancias deles sejam razoavelmente iguais.

4º) O paraquedas já está concluído e fixado ao foguete! Eis abaixo o resultado final do projeto.

(c) Tabelar todos os testes feitos pelo grupo e descrever modificações realizadas entre um teste e outro.

1º teste	Como fora o primeiro, vimos as coisas básicas, como o melhor modo de deixar o paraquedas, como prender a garrafa, como fazer pra base não sair do lugar e coisas do tipo. Após este teste, alteramos a rolha, e a trava de segurança
2ºteste	Como houve pequenas mudanças na base, o teste foi mais produtivo, conseguimos fazer mais lançamentos, modificamos alguns mecanismos do paraquedas. Após o teste, resolvemos fazer outro paraquedas.
3ºteste	Nossa base sofreu alguns problemas, e este terceiro teste foi o da chácara, que de todos foi o que mais rendeu mudanças, vimos os projetos dos outro grupos, e tiramos novas ideias, com o auxilio do professor que nos deu dicas para mexermos na base. Após este teste resolvemos empregar as aletas, mudar o material do paraquedas (que ainda não mudamos) e as mudanças necessárias na base

(d) Citar 5 conceitos físicos utilizados no foguete a água.

Pressão, aceleração, gravidade, lançamento vertical, queda livre, movimento acelerado, movimento retardado, tempo, trabalho, força.

Obs: no relatório foi pedido apenas 5 exemplos, mas ouvimos o conselho que o professor deu em sala de aula, e colocamos mais de 5, inclusive, a grande parte dele foi estudada ano passado, o que facilitou nosso entendimento e associação ao foguete.